1. Habilitação/Reabilitação Integral

O Programa de Habilitação/Reabilitação funcional conta com Atendimento em Orientação e Mobilidade, Atendimento nas Atividades da Vida Diária . O educando poderá optar ainda pelo Ensino do sistema Braille (Escrita e Leitura/Simbologia Braille e Alfabetização Braille), Ensino da Escrita Cursiva, Informática (Digitação, Programa Dosvox, Introdução ao Windows), Ensino do Sorobã, Musicoterapia, Artesanato e por Atividades Físicas, compondo assim o programa de habilitação/reabilitação integral.

2. Atividades Físicas

O educando dispõe na ACIC, de Educação Física e Atendimento na Área de Psicomotricidade. Paralelamente à sua habilitação/reabilitação ele poderá participar de Atividades Desportivas, como o goalball, futsal, natação, atletismo e xadrez, que são desenvolvidas com o apoio da Universidade Federal de Santa Catarina.

3. Convivência

As atividades de Convivência são muito importantes durante o processo de habilitação/reabilitação, pois exercem a função de suporte psicológico, durante este período de fragilidade emocional. O educando será então estimulado a participar de atividades grupais como caminhadas em trilhas ecológicas, acampamentos e acantonamentos, tai chi chuam, expressão corporal, além das atividades sociais, que em datas comemorativas, como o aniversário da ACIC, Natal, etc..., reúne alunos, ex-alunos, associados e funcionários em animados almoços e jantares.

Para os mais ousados, a ACIC vem desenvolvendo um projeto de acessibilidade à esportes radicais como rappel, rafting, sand boad e parapente, contando para isso com a parceria do Corpo de Bombeiros e empresas especializadas nestas atividades.

4. Outros Serviços

A ACIC/CRPC incentiva seus alunos a iniciarem ou reiniciarem sua trajetória acadêmica, encaminhando-os para escolas comuns e promovendo sua acessibilidade aos materiais utilizados no ensino fundamental, médio e superior, quando necessário.

A ACIC mantém ainda um Coral formado por alunos, associados e funcionários, o qual constitui-se em mais um instrumento de inclusão.

5. Profissionalização

Ao aproximar-se do final de sua habilitação/reabilitação, o educando da ACIC/CRPC passa a frequentar a atividade de Orientação para o trabalho e também Cursos profissionalizantes, compatíveis com o seu grau de escolaridade e/ou de seu interesse.

Ao concluir sua habilitação/reabilitação, bem como a Orientação para o Trabalho e algum curso profissionalizante, o educando poderá ser encaminhado ao mercado de trabalho ou mesmo atuar de forma autônoma, contando, no início, com o acompanhamento da equipe da ACIC/CRPC.

A ACIC defende uma postura diante do conhecimento que parte de uma perspectiva progressista, que aponta para sua provisoriedade e para seu compromisso com o contexto sócio-histórico, vislumbrando-o como uma ferramenta crucial para o exercício da cidadania e para a garantia da autonomia da pessoa cega e de baixa visão.

Sendo assim, a ACIC, enquanto instituição educativa assume o conhecimento como foco de sua atuação, tanto no sentido de promover sua produção quanto no de garantir sua apropriação por aqueles que dela fazem parte.

Considerar a pessoa cega e de baixa visão em sua integridade e particularidade, é condição essencial para se promover a autonomia dos educandos da ACIC. Destaca-se, portanto, que o sujeito com alguma deficiência visual não é alguém definido por eventuais incapacidades, mas como um ser cuja forma de existência é pautada por modos qualitativamente diversos do que aqueles presentes nos videntes. Tais diferenças, por sua vez, revelam-se através de caminhos distintos de organização psíquica e social que permitem a efetiva participação da pessoa no mundo das trocas sociais.